Diplomado Técnicas de Radiología Convencional 2017-08-01T13:52:51+00:00

DIPLOMADO PRESENCIAL-VIRTUAL

Técnicas de Radiología Convencional

Perfil de Ingreso

Dirigido a profesionales en el área de la salud, Médicos, Médicos Radiólogos, Licenciados en Radiodiagnóstico, Licenciados en Radioimagenologia, Técnicos Radiólogos, Técnicos en  Imagenologia y público en general ávidos de conocimientos en las áreas de interés.

Presentación

Es cada vez mayor la disponibilidad de diferentes modalidades diagnósticas en los centros clínicos, clínicas y hospitales en nuestro país, como la Radiología Convencional, Ecografía, TAC y RM. Esto lleva a que el Técnico Radiólogo deba precisar la toma de las misma respecto a la mejor modalidad de imagen para que el Médico Radiólogo  llegue a un diagnóstico clínico específico. Es de gran utilidad el conocimiento básico de las imágenes médicas para permitir canales de comunicación fluidos entre el médico general y el Técnico Radiólogo, que redunda en buenas prácticas clínicas y en el bienestar de los pacientes.

  • Conocer y manejar las principales modalidades de imágenes diagnósticas.
  • Conocer el uso racional y adecuado de las diferentes modalidades de imágenes diagnósticas.
  • Reforzar los conocimientos respecto a la preparación que requieren los pacientes antes de la realización de un estudio.
  • Manejar las contraindicaciones de la realización de los estudios con radiación ionizante, de la RM y de los medios de contraste.

Justificación

Actualizar al personal del área de la salud en las diferentes técnicas y procedimientos en Radiología Convencional e Imagenología Avanzada, para un adecuado aprovechamiento de los estudios, en lo relativo a indicaciones, signos radiológicos y costo beneficio.

 Objetivos

Interpretar los principales estudios de la radiología convencional e imagenología, con base a las normas de calidad vigente.  Aplicará las técnicas básicas para la toma y procesamiento de radiografías y ultrasonido.

 Fundamentación TIC

Ante la necesidad de responder a la demanda de la sociedad por ofertas de Educación a distancia, desde nuestra Plataforma, se promueven las prácticas educativas mediadas por TIC para desarrollar nuevas competencias y promover la igualdad de oportunidades.

En este marco, se inicia un camino que intenta no sólo ampliar las ofertas en la modalidad No Presencial, asegurando la calidad de la enseñanza, sino también con el fin de reafirmar los esfuerzos individuales originados en diferentes unidades académicas para abordar experiencias en educación mediada por tecnologías.

Propósito:

Tiene como finalidad orientar a los PARTICIPANTES interesados en mediar su complemento de Formación Especializada a través de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, por medio de la utilización de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje.

  • Primer paso: La Educación a Distancia

La Educación a Distancia es una “metodología pedagógica- Andragogica y educativa no presencial “o virtualizada.

La Educación a Distancia (EaD) es, en primer lugar, una modalidad de pensar en los procesos formativos de forma diferente a otras modalidades metodológicas más tradicionales dentro del hacer y el pensar pedagógico y andragogico.

  • Segundo paso: Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje Y… ¿dónde está el aula?

*El entorno virtual de enseñanza es un espacio de comunicación que integra un extenso grupo de materiales y recursos diseñados y desarrollados para facilitar y optimizar el proceso de enseñanza y, por ende el aprendizaje de los PARTICIPANTES mediados ambos por las TIC.

*Buscamos Integrar diversos soportes (textual, audiovisual, digital…), plantearnos nuevas interacciones entre los sujetos de la relación pedagógica – Andragogica (tutores – participantes), para favorecer la comunicación inter e intra-áreas.

*Crear nuevos formatos de interacción y nuevas relaciones entre el contenido y la tarea correspondiente.

*Sera el Facilitador quien guiara las tareas de evaluación y seguimiento a la metodología de Forma y Fondo de cada módulo en desarrollo.

Modalidad

La modalidad del Diplomado es PRESENCIAL y VIRTUAL. La metodología se fundamenta en el aprender-haciendo y de la evaluación constante, parte de la realidad, buscando adecuar la dogmática a las experiencias reales, teniendo un manejo dialéctico entre la causa del problema y el resultado. El enfoque metodológico que se va a utilizar, toma como punto de partida la identificación de los problemas percibidos por los participantes en el Diplomado, pasando a la búsqueda de las soluciones de los mismos. Esta metodología está dirigida a obtener cambios en la forma de estructurar el conocimiento o reconceptualización por medio del enriquecimiento colectivo.


Metodología de Aprendizaje

  • Profesor Especialista
  • Asesoría Proyecto
  • Juego
  • Roles Lecturas
  • Ejemplos
  • Discusión
  • Casos
  • Tutor
  • Comunidades Virtuales
  • Mapas Conceptuales
  • Grupos Discusión
  • Sesión Preferencial
  • Chat

Aprenderás a Ser y Tener

  • Valores profesionales y Éticos
  • Critico
  • Reflexivo
  • Usa TIC
  • Comunicación Efectiva
  • Liderazgo

Metodología

Horas del profesor especialista: 85 HORAS de clase magistral.

Preparación de Clases: 15 HORAS de preparación clases.

Horas participantes en AULA: 100 horas de clases presencial.

Ejercicios y Guía de Estudios: 10 horas de estudios y ejercicios.

Horas del profesor A.P.I. (Asesoría Personalizada Integral): 30 horas de tutorías (3 horas semanales).

Evaluación y Seguimiento Tutorial: 20 horas de evaluación (preparación exámenes, Realización de exámenes, corrección, revisión.)

Examen Presencial Final: 10 horas academias de Evaluación en Examen Presencial en Aula.

Cada Módulo será Evaluado de Forma presencial por el Facilitador.

Contenido Temático Presencial 

Módulo I:

  • Asistencia de Metodología Virtual

Módulo II: Técnicas de Radiología Convencional

  • Actividades Cognoscitivas
  • Técnicas de radiodiagnóstico convencional
  • Técnicas de radiodiagnóstico mediante contraste
  • Técnicas de procesado de placas radiográficas
  • Normas de seguridad en la autoprotección radiológica
  • Actividades Psicomotrices
  • Preparar y acondicionar la sala y el equipo para la exploración
  • Realizar exploraciones mediante técnicas de radiología convencional
  • Realizar el procesado de placas radiográficas

Módulo III: Normativa sobre protección y seguridad radiológica

  • Actividades Cognoscitivas
  • Reglamento de protección frente a radiaciones ionizantes
  • Métodos de radioprotección
  • Planes de emergencia
  • Actividades Psicomotices
  • Realizar las actividades de protección frente a radiaciones ionizantes
  • Realizar medidas de la radiación con detectores

Módulo IV: Técnicas de asistencia en exploraciones ultrasonográficas

  • Actividades Cognoscitivas
  • Principios de la Ultrasonografía:
  • Equipos de ultrasonografía:
  • La exploración ultrasonográfica:
  • Actividades Psicomotrices
  • Preparar el equipo para una determinada exploración ultrasonográfica
  • Realizar la asistencia en una exploración ultrasonográfica

Módulo V:  Técnicas de Tomografía Axial Computarizada

  • Actividades Cognoscitivas
  • Principios de la Tomografía Computarizada
  • Exploraciones radiológicas mediante TC
  • Actividades Psicomotrices
  • Realizar solicitud de estudios mediante TC

Módulo VI: Técnicas de resonancia magnética

  • Actividades Cognoscitivas
  • Principios de la Resonancia Magnética
  • Exploraciones radiológicas mediante la técnica con RM
  • Cráneo o Columna
  • Actividades Psicomotrices o Realizar estudios mediante RM

Contenido Virtual

Tiene como finalidad orientar a los participantes en su complemento de Formación Especializada a través de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, por medio de la utilización de Entornos Virtuales de ENSEÑANZA METODOLÓGICA Y APRENDIZAJE.

Aprender a Conocer

  • Autonomía e independencia, flexibilidad y una mentalidad abierta.
  • Autoconciencia de los procesos del propio aprendizaje. En otras palabras, que el estudiante aprenda a-aprender. Para ello es necesario facilitarle la adquisición de ciertas estrategias cognitivas de exploración y descubrimiento, así como de estrategias de planificación y regulación de la propia actividad.
  • Sentido crítico.  Disposición para aprender en espacios informales que rompen con los espacios tradicionales conocidos. Esto implica la disposición a enfrentar situaciones nuevas y cambiantes.
  • Constancia en el aprendizaje.

Aprender a Hacer

  • Iniciativa, creatividad, dinamismo y tendencia a la innovación.
  • Identificar, analizar y buscar soluciones a los problemas que se le presentan.
  • Capacidad de tomar decisiones con responsabilidad  Capacidad de aplicar conocimientos en la práctica.
  • Actitud positiva hacia la investigación y confianza en sus resultados. Esto incluye la búsqueda y el estudio de diversas fuentes.
  • Capacidad de valorar e integrar las propias experiencias.
  • Capacidad de comprensión y comunicación escrita y audiovisual.
  • Capacidad de ejecutar correcta y efectivamente actividades del área propia de formación.
  • Manejo de tecnologías de información y comunicación tanto para la propia formación como para desarrollar la labor profesional en cuestión.

Aprender a Ser

  • Capacidad de autoconocimiento y autovaloración.
  • Actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. Esto implica tolerancia y respeto por las opiniones ajenas que disienten de las propias y se revierte a su vez en valores de convivencia y paz.
  • Capacidad de (auto) observación y de (auto) evaluación.

Forma de Culminación

Para obtener el Certificado del Diplomado, el participante deberá cumplir los siguientes requisitos: Haber cumplido con las normas académicas y administrativas que rigen.

*Haber cancelado todos los aranceles de los trámites académicos y administrativos.

*Sólo APROBARÁN el Diplomado, los participantes que tengan una asistencia del ochenta por ciento (80%). PRESENCIAL Y VIRTUAL.

*El Promedio de Notas es un mínimo de 14 puntos, según las evaluaciones y el Examen final acumulativo del Diplomado.

*Las demás disposiciones académicas y administrativas-financieras la determinarán las autoridades del CIADES a través de la Dirección y Coordinación.

Ejemplo: Presencial (10pt) Virtual (15pt) Tutorial (12pt) Examen Final (14pt) Total: 51 PUNTOS entre 4 evaluaciones. Igual 12,75 puntos REPROBADO

Ejemplo: Presencial (14pt) Virtual (12pt) Tutorial (16pt) Examen Final (15pt) Total: 57 PUNTOS entre 4 evaluaciones. Igual 14,25 puntos APROBADO


EL PARTICIPANTE TIENE DERECHO DE RECUPERACIÓN A:

UNA CLASE NO PRESENCIAL (AULA VIRTUAL)

El participante tiene derecho de recuperar dentro del período académico correspondiente donde tiene una inasistencia virtual, con la finalidad de cumplir con el programa.

La recuperación será única y exclusivamente para UNA CLASE NO PRESENCIAL (AULA VIRTUAL) que el participante no haya podido asistir, el CIADES A.C. dispondrá de una fecha única (no canjeable) para la recuperación de dicha clase.

Cargo por recuperación: 30 U.T. (valor actual de U.T.)

Deberá ser cancelado 7 (siete) días antes de la fecha de la CLASES DE RECUPERACIÓN.

*Nota: En la CLASE NO PRESENCIAL (AULA VIRTUAL) de recuperación se realizaran las evaluaciones correspondientes a dicha clase.

Pasos a seguir para formar parte de Ciades

  1. Depositar en el Banco Inscripción más gastos administrativos.
  2. Reporta por la Pagina Web www.ciades.net
  3. Consigna tus Documentos el Primer día de Clases

NO SE RECIBE DINERO EN EFECTIVO, SOLO PAGOS A TRAVÉS DE NUESTRAS CUENTAS BANCARIAS.(Todo pago realizado por cualquier concepto no da derecho a devolución del mismo.) CIADES, NO SE HACE RESPONSABLE POR DINERO ENTREGADO A TERCERAS PERSONAS. Transferencias de cualquier banco, deberá reportar e imprimir el comprobante solo cuando diga OPERACIÓN EJECUTADA.

Nota Importante: Reportar su Pago a través de la Pagina Web, Ciades no se hace responsable de la reserva de su cupo, si no está reportado su inscripción.

El Centro Integral Avanzado de Estudios CIADES, se reserva el derecho de posponer o cancelar los programas que no reúna el mínimo de participante inscritos Todos los participantes que intervienen en nuestra Educación Continua quedan regidos por los reglamentos generales de El CIADES, así como de los reglamentos particulares internos.

El Costo del Diplomado estará sujeto a cambios sin previo aviso.

Coordinación Extensión Caracas, D.C: Contacto: Máster +58 212 519 1166 / +58 212 642 9804    INFO@CIADES.NET

INSCRIPCIONES ABIERTAS TODO EL AÑO.

Duración: 12 Sábados Intensivos de 08:00 am a 01:00 pm

7 Sábados (Presenciales) – 5 Sábados (Virtuales)

170 Horas Académicas

UCV – Facultad de Ciencias (Av. Los Ilustres, Valle Abajo, Caracas)

Cantidad mínima de participantes inscritos cuarenta (40).

Inscripción Académica

Inscripción Académica: Bs. 40.000, oo

Gastos Administrativos: Bs. 15.000, oo

TOTAL:  Bs. 55.000, oo

Plan de Financiamiento

Plan de Financiamiento A

5 Cuota (Quincenal): Bs. 80.500  c/u

Plan de Financiamiento B

3 Cuota (Mensual): Bs. 135.000,00  c/u

La primera cuota debe estar cancelada antes del inicio de cada diplomado. 

Arancel Diploma: (60 U.T) = 18.000, oo (Valor Actual de la U.T) Debe Cancelarse con la Última Cuota del plan de financiamiento elegido.

Inscripción Académica: Bs. 40.000, oo

Gastos Administrativos: Bs. 15.000, oo

Costo del Diplomado: Bs. 402.500, oo

Arancel Diploma: (60 U.T) = 18.000, oo


COSTO TOTAL DEL DIPLOMADO: Bs. 475.500, oo

(*El costo del Diplomado no incluye la inscripción ni los gastos administrativos).

 

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 Bs. 427.950, oo

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